We’re going in a bear hunt niños:
(escuela infantil bear hunt): http://www.youtube.com/watch?v=6bkF5Z7WII0&feature=related
En la lectoescritura
¿Qué diferencia hay entre metodologías, métodos y enfoques metodológicos en la lectoescritura?
¿Cuáles son las principales metodologías?
¿En qué se diferencian las metodologías?
¿Cuáles son las ventajas e inconvenientes de cada metodología?
¿Conviene mezclar metodologías?
Actividades de lectoescritura:
Es mientras los niños y niñas son pequeños , cuando es el momento de inculcarles el hábito de la lectura, para que cuando sean mayores se sientan atraídos por la misma sin necesidad de enfrentarse a cualquier libro por mera obligación, es decir, para realizar un trabajo que haya pedido el profesor de lengua y literatura.
UN VOCABULARIO PARA EL PROYECTO DE LOS INDIOS
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA LECTURA Y LA ESCRITURA.
A continuación encontraréis un pequeño listado de actividades y estrategias que podemos llevar a cabo en el aula para trabajar con los alumnos el aprendizaje de la lectoescritura. Hay que tener en cuenta que para llevarlas a cabo, lo ideal es crear un clima donde los alumnos se sientan a gusto y se sientan identificados con lo que se les proponga (en cuanto al tipo de actividades) , para que puedan tener la oportunidad de vivenciar su función social , disfrutarla …y de este modo, sentir , la necesidad de apropiarse de ellas.
LOS BENEFICIOS DE LA LECTURA EN VOZ ALTA PARA LOS NIÑOS
Los beneficios del libro para los niños son incalculables y para toda la vida. Lleva al niño a querer leer, a buscar saber, a adentrarse en el mundo del arte, del dibujo y de la imagen a través de las ilustraciones.
CÓMO AYUDAR A LOS NIÑOS CON DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA
¿Qué es la disgrafia?
Se conoce como disgrafía a una escritura dificultosa o la dificultad para aprender a escribir correctamente. Es un trastorno del aprendizaje que repercute negativamente en el rendimiento escolar de los niños .
Es una escritura que presenta problemas para poder ser leída, interpretada o descodificada, debido al trazado de las letras, a los enlaces y al conjunto del escrito.
Junto con la dislexia y discalculia forman parte de los “trastornos específicos del aprendizaje”.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS A CONSEGUIR CON EL TRABAJO DEL NOMBRE
Partir del nombre de cada niño es básico para introducirlos en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura, si se trabaja desde un punto de vista constructivista. Cada curso el niño ha de conseguir llegar a unos objetivos marcados, para llevar un correcto desarrollo del aprendizaje.
PROPUESTA DE JUEGOS PARA ESTIMULAR LA LECTURA EN LOS NIÑOS
Los libros tienen el poder de trasladar a un mundo de imaginación, fantasía y magia, y está en las manos de los adultos el hacer que los pequeños viajen a ese mundo maravilloso donde podrán desarrollar su creatividad e imaginación. Nosotros somos el mejor ejemplo, si ellos nos ven leer un libro, nos imitarán y se introducirán sin darse cuenta en el apasionante mundo de la lectura.
PAUTAS PARA ENSEÑAR A LEER A UN NIÑO SORDO.
El aprendizaje de la lectura constituye una de las tareas más importantes a las que tiene que enfrentarse el niño sordo. Para él, la lectura tiene si cabe mayor relevancia que en el sujeto oyente debido sobre todo a que, en una sociedad como la nuestra, donde la mayoría de la información se transmite oralmente,
EL HÁBITO DE LA LECTURA EN LOS NIÑOS.
La lectura infantil es fundamental para el desarrollo y la corrección del lenguaje oral. Sin embargo no todos los niños en edad preescolar comienzan a mirarse libros. A continuación encontrarás unas pocas sugerencias para incentivar el hábito de la lectura entre los más pequeños de la casa.
CÓMO ESTIMULAR EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA. PROPUESTA DE ACTIVIDADES.
La originalidad del contenido referente a la lectura y escritura, reside en el hecho de que, partiendo de la vida misma del niño, permita a cada uno acercarse e introducirse en el lenguaje escrito de forma natural según sus propios ritmos e intereses.
ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA.
Al enfrentarse un lector competente a la tarea de comprender un texto, utiliza muchas estrategias, generalmente no conscientes. Estas estrategias se aplican de forma automática debido a los años de aprendizaje y utilización de la lectura. Estas estrategias juegan un papel fundamental en la comprensión. Como señalan Nisbert y Schucksmith:
Los buenos lectores no se caracterizan necesariamente por la posesión de habilidades técnicas (aunque pueden tenerlas), sino por la posesión de una serie de estrategias para abordar un texto y por un cierto grado de conciencia de sus propios métodos de lectura y de las exigencias de la tarea.
Algunas de estas estrategias consisten en la utilización de señales del texto para guiar el proceso de comprensión. Estas señales se refieren a la organización espacial de la lectura, párrafo, tipos de letra, apartados, subtítulos, guiones, etc.
PROYECTO: LAS VOCALES
Estupendo dossier de Brichi para trabajar las vocales en letra ligada.FAMÍLIA DE PALABRAS
TARJETAS SILÁBICAS
Unas tarjetas muy vistosas para trabajar con los pequeños el proceso de aprendizaje de la lectura.
ORTOGRAFÍA EN IMAGENES
Un enlace muy interesante para trabajar la ortografía con los más pequeños. Desde la imagen accederéis al dossier de trabajo.
FICHAS: LECTOESCRITURA
Brichi, nos vuelve a presentar un estupendo dossier de fichas de trabajo,
POEMAS DE LAS ESTACIONES
BINGO CON LETRAS MAYÚSCULAS
TRAZO DE LETRAS MAYÚSCULAS
Simpático trabajo para aprender el trazo de las letras mayúsculas realizado por Brichi
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